Subjetividad, resistencia y comunalidad: historia de vida de un actor indígena en la organización comunitaria para la recuperación de tierras en Atlapexco
Carlos Alberto Ramos Benigno / Universidad Nacional Rosario Castellanos
Licenciado en Psicología por el Centro Universitario Vasco de Quiroga de Huejutla, incorporado a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Ha cursado los diplomados Teoría y práctica de las organizaciones civiles con trabajo en disidencia sexual y VIH/sida (Universidad Autónoma de la Ciudad de México) y Derechos Humanos de los Pueblos, Comunidades Indígenas y Afromexicanas (UNAM, Universidad Intercultural del Estado de Puebla y Comisión Nacional de los Derechos Humanos).
En el ámbito académico se desempeña como docente de asignatura en la Universidad Rosario Castellanos, donde desarrolla procesos de enseñanza y acompañamiento formativo con perspectiva crítica e intercultural. De manera paralela, ha sido facilitador y proveedor de servicios integrales de capacitación para Secretarías Estatales de Salud en temas como perspectiva de género, masculinidades, diversidad sexual, discapacidad e interculturalidad.
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El seminario: “Náhuatl de la Huaxteca” está dirigido a estudiantes de distintas disciplinas cuyas investigaciones abordan la región de la Huasteca y que necesitan adquirir los conocimientos básicos de la lengua náhuatl. Si bien, esta lengua ocupa un lugar importante en los estudios lingüísticos y en la formación de los estudiantes interesados en esta área, el seminario no sólo desarrolla un estudio morfosintáctico y fonético de la misma, sino que se vincula con algunos aspectos culturales actuales, con el objetivo de que los interesados puedan ponerlo en práctica en sus trabajos de investigación y en el trabajo de campo.
El Seminario "Náhuatl de la Huaxteca" conjunta varias actividades académicas que lo sitúan mucho más allá de un espacio para el aprendizaje de la lengua náhuatl. Entre otras de las particularidades de tales actividades se encuentra el tratamiento antropológico de la cosmovisión y las creencias mítico-religiosas de la población indígena local, de las tradiciones dancístico-musicales de la región, así como de las prácticas discursivas en lengua náhuatl, por parte del Dr. Alfonso Vite Hernández (posgraduado en Estudios Mesoamericanos), el expositor-docente responsable del seminario, quien es originario de la Huaxteca y hablante nativo de la variante náhuatl de la región. Los alumnos asistentes son, principalmente, maestrantes o doctorantes de posgrados de la UNAM, quienes realizan análisis de hechos culturales y materiales lingüísticos, bajo la coordinación del propio Dr. Vite, así como de los coordinadores académicos del Seminario, doctores Renato García y Fernando Nava. Complementariamente, el Seminario tiene programada la participación de cuatro especialistas en asuntos socio-culturales de la Huaxteca, quienes presentarán resultados de sus propias investigaciones. Finalmente, los doctorantes de la UNAM, así como el resto de los participantes registrados del Seminario, presentan en dicho espacio problemáticas de sus respectivas tesis, generándose discusiones y dinámicas de retroalimentación que aprovechan para sus trabajos.
Líneas temáticas
- Historia y Geografía: Conocer el contexto histórico y geográfico del náhuatl de la Huaxteca.
- Linguística: Acercar a las y los estudiantes a los elementos morfosintácticos y fonéticos básicos del náhuatl de la Huaxteca.
- Conocer un léxico básico para una conversación en distintas situaciones.
- Etnografía: Ortorgar las herramientas para la comprensión de la lengua en distintos ámbitos de la vida comunitaria: En el hogar, en el trabajo, en las festividades, en la enfermedad.
- Ritualidad y cosmovision: Manejo discursivo del náhuatl en los contextos ceremoniales y terapéuticos.
